April 26, 2005

[0426] 體罰?




 


剛�一個線上的高二學生 hitokage,丟了一個�題給我,說他國�的表妹有功課�請教我。然後�我: 是�贊�體罰?�由?請舉例。我隨便打了幾個字,
乾脆一起記下來好了。


 


 


(圖片是今天家裡客廳�好窗簾的樣�)


 


 




體罰是處罰的一種。ç?¾åœ¨å¦‚果連「請學生站個五分é?˜ã€?ã€?「æ¯?個生字寫五é??ã€?被擴張解釋到是體罰,那麼體罰應該被å…?許。


在教育的�程中,賞和罰是一體的兩�,必須�時存在。表�優良時,必須�度鼓勵;表��佳甚至行為舉止惡劣需�矯正,以�頭勸說無效時,必須有進一步的處�。這就�是�德是社會中的最高標準,而法律是最後一�防線一樣。


教師在教導學生ã€?矯正學生行為的é?Žç¨‹ä¸­ï¼Œä¹Ÿå¿…é ˆè¦?有一套法律來當æˆ?最後一é?“防線。因此我èª?為體罰是必è¦?的,但是以ä¸?傷害學生的身體和自尊為å‰?æ??。




  • 舉例:



若有一個調皮�蛋的�孩,�次都喜歡欺負別人,已經糾正他很多次。今天�有一個被他欺負的人來告狀,這個時候,因為他屢次勸說��,就必須�時地體罰以為警示作用。


這個體罰有兩個作用,一是讓犯錯的�朋�知�他��以去傷害別人,一是讓被欺負的�朋�心裡覺得公平正義得以伸張。


我會打那個調皮�孩一下或三下�股。打�股�會�傷,肉很多,趴趴趴的很響,�起來很�怕,但是一點都�痛。



我的學生被我打完之後,常都說「�會痛�好爽喔��令人哭笑�得。



�果這個令我�頭的國�學生,看�懂「屢次�看�懂「公平正義得以伸張�。後來他還在線上跟我MSN,打了一堆外星文被我�笑。我跟他說「注音也是有尊嚴的�,請��侮辱注音。還笑他說:「說�你是�是外星人混到地�上來。�我差點都�說:「回�星��地�是很�險的~�


後來è?Šå¤©çš„é?Žç¨‹ä¸­ï¼Œä»–還是ä¸?斷出ç?¾æ³¨éŸ³æ–‡ã€‚我å¿?å?—ä¸?了了,開始地ç?ƒäººçš„å??擊。



外星人打:「ㄅ是。�


地�人打:「ㄅ是;ㄆ�是;ㄇ都是;ㄈ以上皆是。�


外星人說:「你亂說。�


地�人說:「什麼亂說,你打�項啊?��



看���朋�國文程度會爛,跟電腦�網路根本脫離�了關係。�是打注音文該怎麼是好?後來我�笑他,�他:「ㄋ�ㄇ是啥?�他說:「你亂打,沒有這樣打的。�管你咧~ 外星人... ...


由 amarylliss 發表於 April 26, 2005 11:44 PM
迴響

打注音文�是傷害眼�,而是在考驗你的腦筋跟�性…

Posted by: tkjoseph 發表於 May 1, 2005 02:35 PM

我覺得打注音文的人�是在懲罰我們�,這也算體罰─傷害我們的眼�...
順帶一æ??,艾瑪家的窗簾很美呢,我喜歡這種陽光ç¨?é€?的樣å­?。

Posted by: feverfew 發表於 April 27, 2005 01:36 AM
發表迴響









記�我的資訊?